É HOJE!!!!!!!

CHEGOU O TÃO ESPERADO DIA: A FORMATURA!!!!!

APROVEITEM ESTE DIA TÃO ESPECIAL!!!!

PARABÉNS E BOAS FÉRIAS!!!!

Planejamento - 21/11 a 9/12 - TERCEIRÃO

REVISÃO ANUAL DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DAS QUESTÕES DA UFSC:

• 24/11 - UFSC 2011
• 01/12 - UFSC 2010
• 08/12 - UFSC 2009 E COMPLEMENTAR

Serão resolvidas apenas as questões referentes as frentes (1 e 3) estudadas nas minhas aulas, e a PROVA FINAL será com base nestas questões!!!!

Atenção!!!! Levar apostilas CEB e as provas da UFSC - Amarela - impressas!!!!

Planejamento - 21/11 a 9/12 - 9º ano - vespertino

Revisão Anual!!!!! (levar apostilas para aula)

Conteúdo para a prova FINAL:
CAPÍTULOS: Comparando para Medir, Todos a bordo?, Energias, Está esquentando, Termologia e o cotidiano, Na onda da Física e Luzes...Ação

Resolução de exercícios do IFSC.

CONTEÚDO RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL

ATENÇÃO SEGUEM OS CONTEÚDOS:

9º ANO - VESPERTINO : Na onda da Física e Luzes...Ação - páginas 73 à 102.

TERCEIRÃO: Hidrostática e Empuxo

CONTEÚDO TRIMESTRAIS!!!!!!!!!!!!

• TERCEIRÃO - Frente 1 - Capítulo 5 e 6 (Hidrostática e Empuxo)
• 9º ANO-VESPERTINO: Capítulo: Luzes...Ação pgs 85-102

Seminário de Física Moderna - TERCEIRÃO - DIA 03/11/2011

Seguem as equipes e temas na ordem de apresentação:

1. Evolução Histórica da Física (clássica, moderna e atual): Ana Karoline, Arthur, Letícia e Eduardo
2. Dualidade da Luz (onda-partícula): Jéssyca, Stephany, Ana Limas, Jonathan e Lucas Andrade
3. Efeito Fotoelétrico: Brenda, Lorena, Regiane, Naielly, Mariana e Ana Alves.
4. Relatividade: Lucas Amarildo, Douglas, Estephane e Cristiane.
5. LHC: Caroline Weber, Tatiana, Gabrielli, Francielly e Hellen
6. Nascimento e morte de uma estrela: Emerson, Vinicius, Gustavo e Gabriel.

Plan. Quinzenal - 24/10 a 7/11 - TERCEIRÃO

• Conteúdo:

1. Dia: 27/10 - Frente 1: Hidrostática 
2. Dia 03/11 - Apresentação dos Trabalhos de Física Moderna

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

Plan. Quinzenal - 24/10 a 7/11 - 9º Ano EFII - Vespertino

• Conteúdo:

1. Dia 27/10 - Correção páginas 97: 2-6 e 101/102: 2-8 e finalizar fenômenos.
2. Dia 03/11 - Prismas e Lentes

• Objetivos:

Noção de optica geométrica para entendimento dos fenômenos de refração e reflexão da luz.

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 97 a 102.

TERCEIRÃO - ARQUIVO DAS AULAS!!!!

ATENÇÃO, SEGUEM OS ARQUIVOS, LEMBRANDO QUE A LISTA RESOLVIDA ESTÁ NO BLOG DO TERCEIRÃO!!!!!!

1. DINÂMICA IMPULSIVA
2. ESTÁTICA
3. GRAVITAÇÃO

A PROVA É DIA 20/10/11!!!! BONS ESTUDOS!!!!!!!!!!!
 

SIMULADO 3º TRIMESTRE!!!!!!!!

ATENÇÃO SEGUE MATÉRIA PARA O 3º SIMULADO!!!!

TERCEIRÃO: Propagação de calor, gases, termodinâmica, ondas sonoras, estacionárias, cordas, tubos, efeito Doppler, dinâmica impulsiva, equilíbrio e gravitação.


9° ANO - VESPERTINO: Capítulos: Está esquentando, Termologia e cotidiano, Na onda da Física, Luzes..ação até pg 97.

Plan. Quinzenal - 10/10 a 24/10 - TERCEIRÃO

PROVA 20/10/11: Dinâmica impulsiva, equilíbrio e gravitação

• Conteúdo:

1. Frente 1: Equilíbrio de um corpo extenso e Gravitação e Hidrostática

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

Plan. Quinzenal - 10/10 a 24/10 - 9º Ano EFII - Vespertino

PROVA DIA 13/10/2011: Apostila 4 - Páginas 73 à 91

• Conteúdo:

1. Dia 13/10 - correção deveres + prova
2. Dia 20/10 - Fenômenos da Luz

• Objetivos:

Noção de optica geométrica para entendimento dos fenômenos de refração e reflexão da luz.

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 94 e 97.

TERCEIRÃO: Acústica

Segue arquivo aula: Clique aqui

Lembrando que a entrega dos exercícios é quinta-feira dia 06/10:
Apostila 2: pg 296 - ex: 46 e 47
Apostila 3: pg 214 - ex: 1 a 4 e pg287/288 - ex: 2,6,7,9

Atenção TERCEIRÃO!!!! PRÉ-PROJETO FEIRA DOS ESTADOS!!!!!!!

LEMBREM-SE QUE A ENTREGA É DIA 30/09!!!!!!!!!!!!!!

Mas o que é um Neutrino????

ATENÇÃO TERCEIRÃO!!!!!!!!

Estudo dirigido através de uma resenha para ser entregue manuscrito dia 29/09/11!!!!

T+

Cientistas: é cedo para confirmar partícula mais veloz que a luz

O coordenador do experimento Opera, o italiano Gualtiero Pisent, admitiu nesta sexta-feira a existência de "medições intrigantes" nos testes realizados para conhecer a velocidade que os neutrinos, um tipo de partícula subatômica, podem alcançar.

O detector de partículas Opera, do CERN: ali foi descoberto neutrino que ultrapassou a velocidade da luz

Pisent abriu na sede do Centro Europeu de Pesquisa Nuclear (Cern) um seminário para apresentar os resultados do Opera, um experimento que observa um feixe de neutrino enviado do Cern, em Genebra, ao laboratório de Gran Sasso, na Itália, que se encontra a 730 km de distância um do outro.
O seminário foi rodeado de grande expectativa depois que circularam informações de que os responsáveis do Opera tinham constatado a existência de neutrinos que viajaram a uma velocidade de 20 nanossegundos superior à velocidade da luz.
O Cern pediu cautela e ressaltou que são necessárias novas pesquisas e medições independentes para corroborar ou descartar esta possibilidade, cuja confirmação jogaria por terra um dos fundamentos básicos da Física.
"Considerando as possíveis consequências do resultado, são necessárias medições independentes antes de refutá-lo ou estabelecê-lo de maneira firme", assinalou em comunicado o laboratório de física mais importante do mundo.
O Cern ressaltou que a possibilidade da velocidade do neutrino ser mais rápida que a da luz "não concorda com as leis da natureza", consideradas atualmente como certas, mas reconheceu que a ciência avança "derrubando os paradigmas estabelecidos".
Esta é a razão, acrescentou o Cern em sua nota, pela qual se realizaram muitas pesquisas de prováveis "desvios" da Teoria da Relatividade de Einstein, que justamente se sustenta em que a da luz é a máxima velocidade cósmica.
"As fortes limitações que surgem destas observações fazem com que seja improvável interpretar as medidas do (experimento) Opera como uma modificação da teoria de Einstein", destacou o Cern, que insistiu na necessidade de "buscar novas medidas".
"Após vários meses de estudos e de cruzar informações, não encontramos nenhum efeito instrumental que pudesse explicar o resultado da medida descoberta", disse o porta-voz do Opera, Antonio Ereditato, citado no comunicado.
O diretor da pesquisa do Cern, Sergio Bertolucci, reconheceu que se a descoberta for confirmada "mudaria nossa perspectiva da Física, mas precisamos estar seguros de que não há outras explicações mais mundanas".
http://noticias.terra.com.br/ciencia/noticias

Plan. Quinzenal - 26/09 a 10/10 - TERCEIRÃO

APOSTILA 3

• Conteúdo:

1. Frente 3: Ondas estacionárias, cordas e tubos e Efeito Doppler
2. Frente 1: Dinâmica impulsiva
   

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

Plan. Quinzenal - 26/09 a 10/10 - 9º Ano EFII - Vespertino

No dia 22/09 não houve aula, devido as fotos da formatura.

• Conteúdo:

1. Acústica
2. Luzes...Ação

• Objetivos:

Introdução dos conceitos de ondulatória. Finalizar acústica e introduzir ondas eletromagnéticas

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 82-84, 87-89.

Satélite norte-americano cairá na Terra nesta sexta, prevê Nasa

Agência espacial dos EUA ainda não sabe onde equipamento irá cair.
Satélite pesa 5.675 quilos e tem o tamanho de um ônibus.

 

 A Nasa prevê para esta sexta-feira (23) a queda na Terra de um satélite retirado de funcionamento em 2005 que tem o tamanho de um ônibus. A agência espacial americana informa que o risco para as pessoas é “pequeno”.

 

Embora ainda não possa precisar o lugar do impacto, a Nasa descartou que o satélite artificial vá cair sobre a América do Norte.
“O reingresso deverá acontecer durante a tarde no leste dos Estados Unidos”, indicou um comunicado da agência. “O satélite não estará em trajetória sobre a América do Norte nesse período”, acrescentou.
Segundo a Nasa, “ainda é muito cedo para prever a hora e o local de reingresso”.
A probabilidade de algum dos restos do Satélite de Pesquisa da Alta Atmosfera (UARS, na sigla em inglês) atingir uma pessoa é de uma em 3.200, segundo a Nasa.
O aparelho pesa 5.675 quilos e tem o tamanho de um ônibus.
A previsão inicial era que o satélite cairia no final de setembro ou no início de outubro, mas sua queda foi antecipada pelo forte aumento da atividade solar na semana passada.
Os cientistas da Nasa calculam que o satélite se despedaçará ao entrar na atmosfera e que pelo menos 26 grandes peças sobreviverão às altas temperaturas do reingresso e cairão sobre a superfície da Terra.

 Fonte:http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2011/09/satelite-americano-caira-na-terra-nesta-sexta-preve-nasa.

O toque celular que os mais velhos não conseguem ouvir

Frequências entre 18KHz e 20KHz só podem ser ouvidas pelos jovens. Entenda melhor essa história
Nós somos capazes de detectar ou não algumas frequências sonoras de acordo com a nossa idade.
Quanto mais velho você for, menor é a freqüência que consegue ouvir.
Existe, inclusive, uma freqüência específica que a maioria das pessoas com mais de 25 anos não consegue captar. É um apito chatinho, incômodo.
Algumas lojas usam como “espanta-adolescente”, uma espécie de aborrecenticida.
Alguns adolescentes até estão usando esta frequência como ringtone. Dessa forma, eles podem atender o celular durante a aula ou sem que os pais percebam. 

POR QUE AZUL?????

O céu de nosso planeta é azul porque o conjunto de gases que compõem a atmosfera terrestre (oxigênio, nitrogênio, dióxido de carbono, argônio, entre outros) absorve as radiações do Sol com maior comprimento de onda – como as vermelho-alaranjadas – e reflete parte das radiações de cor azulada. Além disso, o vapor d'água e a poeira da atmosfera ajudam a difundir as radiações azuis no céu, resultando, com isso, na coloração azulada que vemos. Se não houvesse atmosfera, o céu seria sempre negro. As estrelas e os planetas poderiam ser vistos mesmo se o Sol estivesse acima do horizonte.

 

Por que a água do mar é azul?

A cor do mar é azul porque, quando a luz do Sol bate na água, parte de seus raios é absorvida e parte é refletida de volta para o céu. Na reflexão, as cores vão desaparecendo, uma de cada vez, a começar pelo vermelho. O azul é a última cor a sumir. Por isso, os raios azulados são mais refletidos do que os das demais cores, deixando o mar com aspecto azul.

 

E o que é o azul?

Você está preparado para uma resposta do tipo:
'O azul é uma criação de seu cérebro'???
Ou assim:
'O azul é um tipo de onda eletromagnética emitida pelo Sol com comprimento entre 4.200 e 5.500 angströns, captável pela antena natural que os seres humanos têm na cabeça'???

 

No centro de tudo, o Sol

O azul é uma cor e cor tem a ver com luz solar. Assim como as demais cores do arco-íris, o azul nada mais é do que um componente da luz do Sol. E a luz do Sol que vemos todos os dias – a luz do dia – é a parte (pequena) das radiações eletromagnéticas emitidas pelo Sol que pode ser captada por essa grande antena que é o olho humano. O Sol emite vários tipos de radiação e o que as diferencia é seu comprimento de onda. A parte das radiações que podemos ver tem comprimento de onda entre 4.000 angströns (violeta) a 7.500 angströns (vermelho), e cada cor corresponde a uma faixa de comprimento de onda. Nossos olhos não captam as radiações infravermelha e ultravioleta, que são registradas por outros tipos de antena. Os raios X são um tipo de onda eletromagnética ultravioleta; as ondas de rádio estão entre as infravermelhas. Elas podem ser captadas por outra antena humana, a orelha. Quem descobriu e demonstrou que a luz branca do Sol é a soma de todas as cores foi o físico Isaac Newton, em 1666, o mesmo que formulou a Lei da Gravitação Universal.

O azul está em nossa cabeça

Se você e seu cão estiverem diante da mesma paisagem – uma praia em dia ensolarado, por exemplo –, saiba que só você verá o azul do céu e do mar. O cão verá apenas tons de cinza. A retina humana é dotada de 130 milhões de células capazes de captar as diferentes frequências de onda refletidas pela água do mar e pela atmosfera e enviá-las ao cérebro. Nossos neurônios processam essa informação e a traduzem como mar azul e céu azul, com todas as possíveis nuances de azul existentes no mar e no céu. A retina do cão já não é dotada de tanta sensibilidade para distinguir esses diferentes comprimentos de onda e seu cérebro também não tem tantos registros para o azul.

O azul que chega ao olho. Só podemos ver objetos quando a luz incide sobre eles. Na verdade, o que vemos é o reflexo da luz sobre o objeto. Esse reflexo é que nos dá a informação sobre seu tamanho, forma e cor. Num ambiente onde não há luz, não vemos nada. Um objeto que reflete toda a luz/cores é visto como branco. Um objeto que não reflete a luz absorve todas as cores e é visto como preto.

Plan. Quinzenal - 13/09 a 26/09 - 9º TERCEIRÃO

FRENTE 3 – ONDULATÓRIA

• Conteúdo:

1. Fundamentos e Fenômenos Ondulatórios
2. Acústica
   

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

Plan. Quinzenal - 13/09 a 26/09 - 9º Ano EFII - Vespertino

• Conteúdo:

1. Na onda da Física: Ondas e Acústica

• Objetivos:

Introdução dos conceitos de ondulatória.

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 75,76, 77, 80, 83-84.

TERCEIRÃO - Aula 01/09/2011

Pessoal seguem os aquivos!!!!Esta é a matéria da prova de 08/09/2011

• Aula - clique aqui
• Exercício - clique aqui

Lembrando que devem ser entregue as duas pesquisas manuscritas:
- Influência da pressão na temperatura - panela de pressão
- Trocas de calor por condução, convecção e irradiação.

Astrônomos flagram buraco negro engolindo estrela

Refeição cósmica
Em Março deste ano, o telescópio Swift da NASA, flagrou um fenômeno cósmico disparando um feixe de raios X incrivelmente forte em direção à Terra, vindo da Constelação do Dragão.
Essa fonte intensa e incomum, formada por feixes de alta energia, chamou a atenção dos astrônomos.
Eles então usaram outros telescópios e observatórios, incluindo um instrumento a bordo da Estação Espacial Internacional, para analisar o evento inédito, em busca de uma explicação para sua ocorrência.
Depois de analisar com cuidado o fenômeno, agora conhecido como Swift J1644+57, os cientistas descobriram se tratar de algo verdadeiramente extraordinário: um buraco negro "dormente" acordando ao começar a consumir uma estrela.

O processo ainda está em andamento, e os astrônomos estimam que a "refeição" do buraco negro só terminará em meados do ano que vem. (LEIA MAIS)

TERCEIRÃO - ARQUIVO - TERMOLOGIA (FRENTE 3)

ESTA PARTE NÃO CAI NA PROVA DE 08/09!!!!!

Slides - Clique aqui
Exercícios - Clique aqui

TERCEIRÃO - EQUIPES E TEMAS DA FEIRA DOS ESTADOS BRASILEIROS

DATA: 28 e 29 de OUTUBRO
Formulário de inscrição (Pré-projeto): Clique aqui

• Exatas (matemática/física/química): Emerson, Gabriel, Arthur, Naielly e Lorena
• Ciências Naturais e Biológicas (Ciências/Biologia): Jéssica, Mariana, Ana Limas, Stephane e Brenda
• Artes: Anna Alves, Tatiana, Gabrielly, Lucas Lopes e Regiane
• Esportes: Ana Karoline, Letícia, Eduardo, Gustavo e Vinícius
• Humanas e Sociais (geografia/história/filosofia/sociologia): Lucas Amarildo, Caroline, Francielly, Douglas e Hellen
• Linguística (gramática/literatura/inglês/espanhol): Cristiane, Estefhane e Jonathan

Plan. Quinzenal - 29/08 a 12/09 - TERCEIRÃO

FRENTE 3 – TÉRMICA

• Conteúdo:

1. Trabalho Termodinâmico
2. Princípios da Termodinâmica
3. PROVA 1 - DIA 08/09/2011 - Capítulos 1 a 3 - Frente 3 - Apostila 2

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS - 9° VESPERTINO

DATA: 01/09/2011

Será apresentado na seguinte ordem:

1. Convecção
2. Massas de Ar (quente e fria) e Tipos de Núvens
3. Frentes (quente e fria)
4. Brisas Marítma e Terrestre
5. Condução
6. Irradiação e Garrafa Térmica

Lembrando que deverá ser utilizado o máximo de recursos visuais: imagens, animações, simulações, exeperiências, etc..

Plan. Quinzenal - 29/08 a 12/09 - 9º Ano EFII - Vespertino

• Conteúdo:

1. 01/09/2011 - APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS
2. Na onda da Física

• Objetivos:

Introdução dos conceitos de ondulatória.

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 75,76.

ATENÇÃO!!!!!!! UDESC altera formato do próximo vestibular

Prova terá apenas uma etapa; questões sobre Santa Catarina deixam de ser cobradas. A Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) anunciou nesta quarta-feira mudanças no formato do vestibular. O concurso terá apenas uma etapa, com questões gerais e objetivas. A prova deixa de ser vocacionada, como era feita há 19 anos, e as perguntas sobre Santa Catarina deixam de ser cobradas. As alterações ocorrem porque a Udesc deve adotar o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Ministério de Educação.

As alterações já valem para o próximo concurso, marcado para 20 de novembro. O concurso, que era feito em duas fases, passa a ter só uma. Durante a manhã e a tarde, os estudantes responderão 120 questões objetivas, além de escrever uma redação, com tema comum para todos os candidatos.

De acordo com a pró-reitora de Ensino da Udesc, Sandra Makowiecky, as mudanças visam adotar, no futuro, o Sisu. O modelo vocacionado e as questões com temas regionais fogem da proposta do sistema, que além de tornar a seleção nacional, valoriza os conhecimentos gerais. Apesar disso,permanecem as provas práticas para os cursos de teatro e música.

 Adoção ao Sisu

 A adoção ao Sisu deve ser feita até 2013. Apesar disso, a Udesc não adotou o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), para compor a nota do vestibular, como fizeram outras universidades, como a Federal de Santa Catarina.

Outra mudança anunciada é o modelo de corte. Antes, classificava para a segunda etapa uma quantidade de alunos quatro vezes maior do que a oferta de vagas do curso. Agora, sem outra fase, terão redações corrigidas um número de estudantes cinco vezes maior do que a quantidade de vagas. Por exemplo, um candidato escolheu uma graduação com 40 vagas, ele terá o texto corrigido se ficar até a 200ª posição. O concorrente também precisa acertar pelos menos 12 questões objetivas, senão está desclassificado.

Ações afirmativas permanecem.

 Para a coordenadora do vestibular, Rosangela Machado, as mudanças não prejudicam os estudantes que vinham se preparando para o modelo antigo do vestibular.

 — Não acrescentamos nenhum conteúdo. Estamos reduzindo. O aluno que vinha se preparando para o vestibular vocacionado tem todas as condições de fazer essa prova, porque o conteúdo é o do ensino médio — ressaltou.

 Desde o vestibular de inverno, a Udesc adotou o sistema de cotas. A universidade reserva 20% das vagas para os alunos de escola pública, 10% para os auto declarados negros. Essa mudança permanece nesta edição.

 Serviço

 Inscrições abertas de 1º a 30 de setembro

 Onde: site da Udesc

 Prova: 20 de novembro

Modelo: No período matutino, com duração de 3h30min, os candidatos responderão a 60 questões objetivas divididas igualmente em Matemática, Biologia, História e Geografia. No período vespertino, serão 60 questões, sendo 20 de português, 15 de Física, 15 de Química e 10 de Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), além da redação com tema comum para todos os candidatos. 

(Fonte: DIÁRIO CATARINENSE).

RECUPERAÇÃO!!!!!!!!!!

ATENÇÃO!!!!!!!!!!!!! MATÉRIA DA RECUPERAÇÃO:

1. TERCEIRÃO - DATA 22/08/11: TRABALHO, ENERGIA (SISTEMAS CONSERVATIVOS E NÃO-CONSERVATIVOS)
2. 9º VESPERTINO - DATA 25/08/11: CAPÍTULO ESTÁ ESQUENTANDO

Plan. Quinzenal - 16/08 a 29/08 - 9º Ano EFII - Vespertino

• Conteúdo:

1. 18/08/2011 - Correção da Trimestral
2. Termologia e o Cotidiano

• Objetivos:

Aplicação dos conceitos de termologia, com foco em dilatação térmica e transmissão de calor.

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 57,60, 62-63.

Plan. Quinzenal - 16/08 a 29/08 - TERCEIRÃO

FRENTE 3 – TÉRMICA

• Conteúdo:

1. Termometria e Calorimetria
2. Propagação de Calor, Gases Ideais e Trabalho Termodinâmico

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

TERCEIRÃO, Link arrumado!!!!

Oi Agora sim CLIQUE AQUI para baixar os exercícios para a Trimestral!!!!!!!!!!!

Stand-up Comedy de Física.....QUE MICO!!!!

Só vcs para me fazerem passar por aquele mico nas olimpíadas!!!!! Hehehehh

Viram que criei até uma historinha e tal!!!


Vou começar a acreditar que sou engraçada!!!! Ou que vocês gostam das minhas piadas!!! hehehehh

Foi divertido!!!

Vocês moram no meu coração!!!

BOM INICIO DE SEMESTRE A TODOS!!!

Plan. Quinzenal - 01/08 a 15/08 - 9º Ano - TERCEIRÃO

• TRABALHO ENEM!!!!! 04/08/2011

EQUIPE 1 - TÉRMICA - Brenda, Lorena, Naielly e Regiane
EQUIPE 2 - ELÉTRICA - Jéssica, Stephany, Tatiana, Ana Limas, Ellen
EQUIPE 3 - MODERNA - Caroline, Douglas, Francielly, Gabrielly e Lucas Amarildo
EQUIPE 4 - FONTES DE ENERGIA - Ana Karoline, Mariana, Eduardo, Letícia e Ana Alves
EQUIPE 5 - FONTES DE ENERGIA - Gabriel, Vinícius, Jonathan, Emerson e Lucas Lopes
EQUIPE 6 - ASTRONOMIA - Arthur, Cristiane, Estephane e Gustavo

• AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 11/08/2011: Capítulos 4 ao 6

  Lista resolvida clique aqui

Plan. Quinzenal - 01/08 a 15/08 - 9º Ano - VESPERTINO - EF

• Conteúdo:

1. Está esquentando(Finalizar)
2. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL - 11/08/2011 - Conteúdo: Capítulo - Está esquentando

• Objetivos:

Introduzir os conceitos de termologia/termometria.

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 51-54.

Boas Férias!!!!!!!!!!!!!!!

Meus Queridos!!!!!!

Aproveitem para descançar e recarregar as baterias!!!!!!
Pois o próximo semestre....... vamos mandar ver!!!!! Se preparem!!!!!


TERCEIRÃO: ENEM...UFSC... UDESC... vai ser pouco!!!!!!

Confio em cada um de vocês!!!!

TRABALHO ENEM!!!!! 04/08/11

ATENÇÃO GALERINHA!!!!!!!!!!!!!!!!

A DATA DE APRESENTAÇÃO É DIA 04/08/11 DEPOIS DAS FÉRIAS !!!SEM CHORO!!!

SEGUEM AS EQUIPES E TEMAS
E PARA BAIXAR O ARQUIVO CLIQUE AQUI:

EQUIPE 1 - TÉRMICA - Brenda, Lorena, Naielly e Regiane
EQUIPE 2 - ELÉTRICA - Jéssica, Stephany, Tatiana, Ana Limas, Ellen
EQUIPE 3 - MODERNA - Caroline, Douglas, Francielly, Gabrielly e Lucas Amarildo
EQUIPE 4 - FONTES DE ENERGIA - Ana Karoline, Mariana, Eduardo, Letícia e Ana Alves
EQUIPE 5 - FONTES DE ENERGIA - Gabriel, Vinícius, Jonathan, Emerson e Lucas Lopes
EQUIPE 6 - ASTRONOMIA - Arthur, Cristiane, Estephane e Gustavo

Lembrando que cada um deverá escolher uma questão referente ao seu tema do arquivo e pesquisar o máximo possível de informação, a apresentação poderá usar Power Point, Vídeos, experiências reais/virtuais.

Plan. Quinzenal - 05/07 a 18/07 - TERCEIRÃO

FRENTE 1 – Mecânica  (apostila 2)

• Conteúdo:

1. ENERGIA - POTÊNCIA MECÂNICA

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

Plan. Quinzenal - 05/07 a 18/07 - 9º Ano - VESPERTINO - EF

• Conteúdo:

1. Está esquentando

• Objetivos:

Introduzir os conceitos de termologia/termometria.

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 51-54.

ATENÇÃO!!!!! Conteúdo 2º SIMULADO!!!!!

9º ANO - CAPÍTULO: ENERGIAS - pgs 31-44

TERCEIRÃO - CAPÍTULOS 1 - 3


BOA PROVA!!!!!!!!!!

CEB NA 2ª ETAPA DA UDESC!!!!!!!!!!!!!!!

PARABÉNS!!!!!
FICO MUITO FELIZ DE VER O TERCEIRÃO DO CEB APARECENDO NA LISTAGEM DA UDESC!!!!

PARABÉNS NAIELLY!!!!!

ISSO MOSTRA O POTENCIAL DA TURMA.....E AGORA QUE VENHA O ENEM!!!!!!!

Plan. Quinzenal - 21/06 a 04/07 - TERCEIRÃO

FRENTE 1 – Mecânica  (apostila 2)

• Conteúdo:

1. FERIADO 23/06/11
2. TRABALHO - ENERGIA - POTÊNCIA MECÂNICA

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

Plan. Quinzenal - 21/06 a 04/07 - 9º Ano - VESPERTINO - EF

• FERIADO 23/06/11

• PROVA DIA 30/06/11: 
• Conteúdo: Capítulo Energias: páginas 31 - 44 + Tema do Trabalho apresentado sobre fontes de energias

Slide da Aula - TERCEIRÃO

Conforme prometido segue o arquivo com as últimas aulas: Clique aqui.

A Lista está no xerox.

Bons estudos!!!!!!

Plan. Quinzenal - 07/06 a 21/06 - TERCEIRÃO

FRENTE 1 – Mecânica  (apostila 2)

• Conteúdo:

1. Força de Atrito e Força Centrípeta
2. AVALIAÇÃO - PROVA 1 - 16/06/2011 (FORÇAS)

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

Plan. Quinzenal - 07/06 a 21/06 - 9º Ano - VESPERTINO - EF

APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS (09 e 16 de junho de 2011):

GRUPOS E TEMAS :

G1 ( Eólica ):

- Tayonara

- Stefanie

- Manuela

- Luana 

G2 ( Hidrelétrica ):

- Bianca

- Isadora

- Karina

- Maria Luiza

- Carlos

- João Pedro

G3 ( Termoelétrica ):

- Leonardo

- Gabriel Macedo

- Matheus

- Felipe

- Gustavo S.

G4 ( Biocombustível ):

- Tainá

- Maria Letícia

- Karoline

- Anelise

- Gabriel Soares

G5 ( Nuclear ):

- Edgar

- Thales

- Marlon Robertinho

- Gustavo H.

- Gabriel Teixeira

G6 ( Solar ):

- Josias

- Angelo

- Paulo

- Guilherme

- Thiago

AULÃO ATUALIDADES - DESATRE NO JAPÃO!!!!!

SEGUEM AS FOTOS DO NOSSO AULÃO E A PEDIDOS....AQUELA PIADINHA SEM GRAÇA E MACHISTA!!!!!HEHEHEHHH

TERCEIRÃO - EXERCÍCIOS RESOLVIDOS

Queridos Alunos!!!!!!

Devido a um problemão no meu scanner não consegui digitalizar a lista da apostila, mas levarei em mãos na quinta dia 02/06, segue mesmo assim a lista extra resolvida conforme solicitado em sala. Clique aqui!!!

INTERESSANTE!!!!!! Por que podemos dizer que a atmosfera exerce 10 “toneladas” sobre nós?

---

Pressão é força por unidade de área. Portanto, a UNIDADE de pressão pode ser, por exemplo, 1 quilograma-força por metro quadrado (1 kgf/m²). Ou 1 quilograma-força por centímetro quadrado (1 kgf/cm²). É costume chamar a pressão normal, ao nível do mar, simplesmente de 1 atmosfera. Ou então dizer que ela vale 76 centímetros de mercúrio (76 cmHg), referindo-se à altura da coluna de mercúrio no barômetro. O valor da pressão atmosférica ao nível do mar é de 1 kgf/cm², aproximadamente. Esse é um valor bem conveniente de se decorar, não é mesmo?

Se quisermos saber qual é a FORÇA que o ar atmosférico faz sobre nosso corpo basta multiplicar essa pressão, em kgf/cm², pela área de nosso corpo, em cm². É claro que essa área varia de pessoa a pessoa mas um valor médio de 1 metro quadrado (= 10.000 cm²) pode ser considerado como típico. Logo, a força que o ar faz sobre nosso corpo é, aproximadamente:

1 kgf/cm² x 10.000 cm² = 10.000 kgf = 10 toneladas.

Isto é, o ar faz uma força de 10 toneladas sobre nosso corpo!
Por que não somos esmagados por essa força enorme? Pela mesma razão que uma bolha de sabão ou um balão de aniversário também não são esmagados. O ar dentro da bolha ou do balão e os fluidos dentro de nosso corpo (o sangue e outros) estão a uma pressão igual ou ligeiramente maior que a pressão atmosférica. A força da atmosfera sobre nós é compensada pela força de nossos fluidos internos.
E que pressão é aquela que os médicos medem na gente, enrolando um tubo de borracha em nosso braço? É um pequeno excesso da pressão sanguínea (ou arterial) acima da pressão atmosférica. Esse excesso serve para fazer o sangue fluir pelas artérias e veias e é gerado por uma bomba que a gente tem dentro do peito chamada (adivinhe...)

Plan. Quinzenal - 24/05 a 06/06 - TERCEIRÃO

FRENTE 1 – Mecânica  (apostila 2)

• Conteúdo:

1. Leis de Newton (aplicação da 2ª Lei)
2. Força de Atrito e Força Centrípeta

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

Plan. Quinzenal - 24/05 a 06/06 - 9º Ano - VESPERTINO - EF

• Conteúdo:

1. Energia Mecânica: Cinética e Potencial
2. Energia Elétrica

• Objetivos:

Introduzir os conceitos de energia mecânica: potencial e cinética, e Energia Elétrica.

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 35-37 e 43-44.

9º ano vespertino - TRABALHO SOBRE FONTES DE ENERGIA!!!!

   DATA: 07/06/2011    

  

Apresentação: 

- Deve ser com base no exercício 2 da página 30 da apostila 

 - Deve ser em POWER  POINT.

- Podem ser utilizadas, maquetes, videos, experiências reais/virtuais.

 - TODOS DEVEM APRESENTAR.

 - O trabalho deve conter imagens nas quais devem ser explicadas.

GRUPOS E TEMAS :

G1 ( Eólica ):

- Tayonara

- Stefanie

- Manuela

- Luana 

G2 ( Hidrelétrica ):

- Bianca

- Isadora

- Karina

- Maria Luiza

- Carlos

- João Pedro

G3 ( Termoelétrica ):

- Leonardo

- Gabriel Macedo

- Matheus

- Felipe

- Gustavo S.

G4 ( Biocombustível ):

- Tainá

- Maria Letícia

- Karoline

- Anelise

- Gabriel Soares

G5 ( Nuclear ):

- Edgar

- Thales

- Marlon Robertinho

- Gustavo H.

- Gabriel Teixeira

G6 ( Solar ):

- Josias

- Angelo

- Paulo

- Guilherme

- Thiago

CONTEÚDOS DAS RECUPERAÇÕES

ATENÇÃO!!!!!!

O CONTEÚDO DAS RECUPERAÇÕES SERÃO OS MESMOS DAS TRIMESTRAIS!!!!!!

APENAS O TERCEIRÃO QUE SERÁ O CONTEÚDO DE FÍSICA 2 (Profª Nathália).

A FÍSICA E OS ACIDENTES DE TRÂNSITO

Parabéns as alunos que fizeram os vídeos, que tinham por objetivo não só mostrar a Física presente em nosso cotidiano, bem como conscientizar da importância dos cuidados para evitar os acidentes, como o uso do cinto, cadeirinhas, manutenções, etc..

 

XIV OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA - XIV OBA - 2011

ATENÇÃO!!!! Para aqueles que quiserem participar, segue o conteúdo para o 9º ANO:

PROVA DIA 13/05/2011.

• Nível 3. Astronomia: Além dos conteúdos do nível 2: Terra: rotação, pontos cardeais, coordenadas geográficas, estações do ano, marés, solstício, equinócio, zonas térmicas, horário de verão. Sistema Solar: descrição, origem, Terra como planeta. Corpos celestes: planetas, satélites, asteróides, cometas, estrelas, galáxias. Origem e desenvolvimento da Astronomia. Conquista do espaço. Origem do Universo. Fenômenos físicos e químicos: elementos químicos e origem. Gravitação: força gravitacional e peso. Unidade Astronômica, ano-luz, mês-luz, dia-luz e segundo-luz. Constelações e reconhecimento do céu. Astronáutica: Além dos conteúdos do nível 2: A Exploração de Marte. Por que o Brasil deve possuir um Programa Espacial? O efeito estufa e o buraco na camada de ozônio. O corpo humano no espaço. Os foguetes Saturno, Ariane, Soyuz e Próton. Os ônibus espaciais. Energia: Educação Ambiental, Conservação dos Recursos Naturais e da Energia, Cultura do “Saber Cuidar” e do “Não Desperdício”. Formas e Fontes de Energia, Energia Elétrica, Formas de Geração de Energia Elétrica, Caminhos da Energia Elétrica (Geração, Transmissão e Distribuição), Considerações técnicas sobre a energia (tensão, corrente, potência de aparelhos e equipamentos), Cuidados com a Energia, Consumo de aparelhos eletrodomésticos, Leitura do medidor de consumo residencial, Dicas de Conservação de Energia e Água e Prática dos 3 R: Reduzir, Reutilizar, Reciclar. 

A quantidade de acertos contará pontos (décimos) na Média do próximo Trimestre.

PARTICIPEM!!!!!!

Plan. Quinzenal - 09/05 a 23/05 - TERCEIRÃO

FRENTE 1 – Mecânica

• Conteúdo:

1. Corrigir Trimestral (12/05)
2. Finalizar Força (apostila 1)
3. Recuperação da Trimestral - 19/05

• Objetivos:

Revisão e fixação de conteúdo

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital e discussões.

Resoluções de exercícios de vestibular

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades propostas na apostila : Série Darwin

Plan. Quinzenal - 09/05 a 23/05 - 9º Ano - VESPERTINO - EF

• Conteúdo:

1. Correção da Trimestral
2. Organização para os Trabalhos sobre Energia
3. Introdução ao capítulo Energias

• Objetivos:

Introduzir os conceitos de energia mecânica: potencial e cinética.

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 32,33 e 35.

Plan. Quinzenal - 09/05 a 23/05 - Dependência 2º Ano - EM

• Conteúdo:

1. Correção da Trimestral (10/05)
2. Diagrama de fases, regelo e sobrefusão (finalização do capítulo) (17/05)

• Objetivos:

Revisar conteúdo referente a trocas e propagação de calor.

• Metodologia e Desenvolvimento:

Aula expositiva/lousa digital/discussão.

• Avaliação (data e conteúdo):

Participação e realização das atividades propostas.

• Tarefas :

Atividades da apostila páginas 25 - e testes selecionados.